- 响应式网站浅析在线教育的直播课与录播课该如何选择？
- 2017-11-07 11:20 分类：网校系统 阅读数量：阅读(1846)
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随着人们消费水平的提高，人们在追求物质满足的同时，开始追求精神满足，这主要表现在人们开始不仅仅局限于传统的上课模式中学到的那点知识，开始利用现在智能化的便利进行在线学习，因此各大传统教育机构也都开始转战于在线教育，纷纷搭建自己的网校系统，那其中在线教育的直播课与录播课的模式也是受到很多大众的欢迎，但是二者不可能同时学习，真要选择的话，应该选择哪个模式学习好呢，下面台州响应式网站就来详细的分析一下直播课与录播课的区别，都有哪些优势和弊端，希望能够帮助大家更深入的去了解。
录播课的优势，简单来说能够分为以下几点：1、随时随地的学习：PC端流量的大幅度萎缩，而移动端的流量大幅增长，大屏手机的普及加上现如今总理号召流量费用降低，未来在线教育的一个方向是随时随地的学习，利用学生的碎片化时间进行学习，比如5分钟的微课的时间去学好一个知识点。我经常在北京的地铁上看到年轻人拿着手机看会计、看编程，不会比看电视剧看跑男的少。录播课是在线教育内容主要的载体之一，也是在线教育未来不行或缺的一部分。2、“互动”是教育衍生出来的二次环节：有人认为“录播课的活跃度低，互动体验差”，而在线教育模块，传授知识技能，依旧是学习的最终目的。现在很多教育机构在录播课上应用了很多有趣的互动功能，问答功能、弹幕功能，未来录播课的互动功能开发也会越来越多，课程的质量和与老师同学的互动沟通将会成为机构抢占生源的关键，那么录播课的未来依旧是不容小觑的。3、录播课程更能打造精品内容：站在教育行业的角度来说，录播课的课程能够事前做好极为细致的准备，后期进行剪辑优化，只要在视频录播前做好细致的准备，便可作出一节内容丰富、活动有趣的课程、而这种体验是直播课程无法做到的。而且课程内容可以持续给企业带来价值，吸引学员，课后学员的问题能够统一安排解答。将重要的资源放在重点课程，平摊到每个学员的资源就会很少，反之对于企业和学员而言，可以获得更好地学习效果。
台州响应式网站分析直播课的瓶颈，可以分为以下几点：1、直播课要求学员在固定的时间内才能进行学习，错过了直播时间，学员只能通过视频回放查看授课，并且教师在直播课程中一些小动作会使视频质量降低，从而影响视频体验。2、直播课的互动更浪费时间，从我们线下的教育而言，学员在直播课过程中与老师、同学互动，会影响学员的学习状态、打断思路。相对录播课，学习效果大打折扣，并且需要支付更高的时间成本，并且不能很好的使用碎片化时间。3、直播课在移动端未来的发展体验并不良好，现在绝大部分的直播课都必须在pc端授课，而移动端不管界面还是互动性都相比较录播课比较差的视频体验。4、站在机构的角度来说，直播课对课程的内容和录制的硬件要求比较高，单单对一次直播课堂所消耗的资源比录播大的多，而产生的价值没有录播课来得直观。所以，综上所述直播or录播，现在就下定律还是为时太早了，尤其是我国的教育现状尤为特殊，未来在线教育的风往哪吹，都不是问题，内容才是教育的本质，其次也就要注重台州设计网站搭建网校系统必须具备的重要功能，并且每个人喜欢的学习方式不同，以上只是做个简单的分析，最主要的也还是根据自己喜欢的学习方式进行学习，能够学习到对自己有用的知识才是关键。
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